Uczniowie klasy I biorą udział w innowacji „Matematyka na macie do kodowania”. Podczas realizacji innowacji skupimy się na rozwijaniu uniwersalnych miękkich kompetencji i holistycznym rozwoju dziecka. Głównym narzędziem, które wykorzystujemy podczas zajęć jest mata do kodowania. Wykorzystamy ją między innymi do ćwiczeń z zakresu orientacji przestrzennej, dostrzegania cykliczności występującej w przyrodzie, doskonalenia umiejętności dodawania, odejmowania, poznawania właściwości figur geometrycznych płaskich i przestrzennych, rozwijania zmysłu artystycznego, a także zajęć nakierowanych na lepsze poznanie siebie i innych dzieci. Mata świetnie sprawdza się też w roli sceny, podczas tworzenia programów przy pomocy symboli graficznych i poznawania podstawowych konstrukcji programistycznych. Mata do kodowania i elementy dodatkowe z nią wykorzystywane nie są jedynymi narzędziami wykorzystywanymi na zajęciach. Uzupełnieniem zajęć z matą są aktywności z wykorzystaniem robotów. Zabawy z wykorzystaniem sprzętu komputerowego są pretekstem do kształtowania właściwych postaw w cyfrowym świecie, dbania o cyfrowy dobrostan, ze szczególnym uwzględnieniem cyfrowego bezpieczeństwa.
Zaproponowane aktywności w ramach innowacji „Matematyka na macie do kodowania” pozytywnie wpływają na wszechstronny rozwój uczniów, a zdobyte podczas zajęć kompetencje zostaną wykorzystane przez dzieci, niezależnie od tego, czy będą chciały w dalszej przyszłości poszerzać swoje umiejętności w zakresie programowania, czy nie.
Szkoła Podstawowa w Płoskiem
