„Wysoka jakość nauczania w Płoskiem” w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie Osi Priorytetowych 9-12 RPO WL 2014-2020, Działanie: 12.2 Kształcenie ogólne.
1.01.2018 – 30.06.2019 to czas realizacji projektu europejskiego w ramach którego będziemy zdobywać wyższe wyniki w nauczaniu, w egzaminach zewnętrznych tym samym uczniowie będą mieli większe możliwości dostania się do wymarzonych szkół średnich.
Rozpoczęliśmy od najtrudniejszych zadań , a więc matematyki. Każdy uczeń szkoły od klasy IV do II gimnazjum uczestniczy w zajęciach rozwijających z matematyki, bądź wyrównujących wiedzę, po dwie godziny tygodniowo. Nauczyciele stosują różnorodne metody nauczania, by matematyka stała się dziedziną nie straszną, a bardziej przyjazną.
W zestawie nauk ścisłych znajduje się: fizyka dla ucz.kl.7, chemia dla ucz. kl.7 -II gimnazjum wykładana metodą laboratoryjną, geografia kl.7, biologia kl.7, przyroda dla ucz. klas IV-VI prowadzona metodą eksperymentu, a także uwielbiana informatyka.
Dzisiejszy świat to komunikatywnie opanowany język angielski, nasi uczniowie uczą się dodatkowo 2 godz. tygodniowo, na etapie wyrównawczym i rozwijającym, mówić w języku angielskim od kl. IV do II gimnazjum Dla naszych uczniów jest to szczególnie ważnie, ponieważ mają okazję praktycznie stosować angielski podczas wyjazdów za granicę w ramach realizowanych przez Szkołę Podstawową w Płoskiem dwóch projektów Erasmsus+ :”Pozytywnie aktywni ” oraz ; ”Matematyka w sporcie”, państwami partnerskimi w tych projektach są : Bułgaria, Rumunia, Włochy, Łotwa, Hiszpania i Słowacja.
Naszym celem pracy jest podniesienie efektów pracy szkoły, zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych uczniów poprzez poszerzenie oferty edukacyjnej Szkoły Podstawowej w Płoskiem, podniesienie kompetencji nauczycieli oraz doposażenie pracowni przyrodniczej, chemiczno-fizycznej, matematycznej i informatycznej w nowoczesny sprzęt technologiczny.
Przed przystąpieniem do projektu wszyscy nauczyciele szkoły zostali przeszkoleni w zakresie specyficznych trudności w nauczaniu, nowych technologii ICT, obsługi tablic interaktywnych, pracy w chmurze, narzędzi internetowych stosowanych w nauczaniu.
Katarzyna Kędziora
